年终特稿 | 2015工业3D打印引爆教育科研市场

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国家主席习近平、总理李克强明确表示要加快3D打印等新技术产业的发展;国家工业和信息化部、发展改革委、财政部研究制定颁布《国家增材制造产业发展推进计划(2015-2016年)》,无疑给3D打印产业发展注入了一支强心剂;同时,科技部等有关部门正在对国家重点研发计划增材制造立项,计划用三年的时间,投入约20亿元研发3D打印主流技术和主流装备,并对重点应用领域研发作出示范。

这说明,国家目前高度重视这一技术,已经把3D打印作为重要的战略性新兴产业,国家政策层面的推动与扶持给全国3D打印从业者带来更多的信心,3D打印已经处于国家重点扶持的战略位置。

在这种大环境下,2015年中国各类教育科研机构对3D打印的极大热情,很多高校启动了“刚性需求”。

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国内:教育科研展现爆发性增长倾向

“3D打印技术在教育领域中的运用则存在无限可能,足以颠覆你的想象。”一份来自国外的Sphioc Capital研究报告认为,3D打印不仅在全球工业市场已有大量运用,并且2015年在教育科研领域的应用得以引爆。

Sophic Capital认为,首先一个原因是越来越多的教育和科研工作者善于接受新的技术,他们不仅知道什么是3D打印,并且知道如何运用他们。另一方面是因为教育科研单位可以获得政府采购项目的支持。

据中国政府采购网2015年1月至11月3D打印机的成交公告的数据统计,教育与科研领域的3D打印机项目多达40条,成交额超过8358万元,这还不包括数量较多的废标与未成交项目。在教育采购市场,大学是最主要的采购人。据统计,中南大学、浙江大学(打印人工骨)、温州大学瓯江学院、汕头大学、厦门华厦学院、北京工业大学、山东艺术学院、北京建筑大学、上海科技大学、华侨大学都曾有过较大采购项目,平均采购规模在200万元左右。

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同时,同济大学采用最新3D打印技术制造出微型飞机,并成功试飞,这在我国尚属首例,充分展示了3D打印技术在教学研究领域中应用的魅力。

在湖南,3D打印这一新兴技术已经走入学校课堂。湖南信息职业技术学院已开设了全国首个“激光加工技术专业”,面向先进制造行业,培养从事选区激光烧结设备的操作与加工、激光加工产品生产管理、选区激光烧结设备维护与检修等岗位的高端技能型专门人才。而长沙职业技术学院、长沙航空职业技术学院、湖南工业职业技术学院等高职高专也纷纷开设了3D打印专业方向的课程(依托原来机械,模具,设计类专业)。长沙市梅溪湖中心则花费60多万开设了“3D打印创新课堂”。

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作为工业级3D打印领航企业,华曙高科研发了一系列适用于高校科研应用的工业3D打印设备和材料,例如紧凑级的尼龙粉末3D打印机FS251系列和金属3D打印机FS271M,特别适用于高校科研机构用于材料研发、测试等。同时,华曙高科积极与高校科研机构开展合作,推动3D打印在高校科研领域的普及和应用。

2015年,华曙高科与国内某211大学在金属材料研发、人员流动、项目联合申报等产学研领域里,深化了合作关系,双方将共同促进3D打印技术在医疗领域的运用。同时与湖南信息职业技术学院就SLS设备操作,装配维修维护售后等建立了完善的产学研合作体系。

可以预见,3D打印创新教育的热潮还将继续升温发酵,并最终在教育领域形成3D打印创新教育的普及化、常态化。凭借着行业前沿的技术优势及在教育领域积累的行业应用经验,华曙高科也将不断为3D打印创新教育发展贡献自己的一份力量。

国外:全面普及推广3D打印技术

据了解,一些国家和组织早已经开始重视3D 打印在教育领域中的应用。

英国教育部开展了一项为期一年的试验项目,以21 个学校为试点,将3D 打印技术应用到数学、物理、计算机科学、工程和设计等课程中,探索3D 打印的教学应用,推动教学创新。该项目与英国物理学会、全国数学教学创优中心(NCETM) 和3D 打印机厂商Makerbot 合作,在“人类学习可以通过制造和分享过程产生”的理念下,为使用3D 技术的学校提供良好的理论指导和技术支持。参与项目的学校定期报告试验情况,分享经验。

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美国国防高级研究计划局(DARPA) 制作实验和拓展(MENTOR) 项目计划在美国高中推广3D 打印机。MENTOR 项目旨在培养高中生的工程技术,培养学生一系列的技能,并激发他们对工程、设计、制造和科学相关课程的兴趣,促进高中学龄的学生协作完成一系列的设计和制作方案,以帮助他们解决在未来设计和工程方面的挑战。

3D 打印厂商也关注和重视在教育领域的应用和推广。Stratasys 公司为教育行业推出了一款面向高等教育机构的3D 打印机教育包: Object30 睿智(Scholar)。该教育包具有超高分辨率和精确度,可以制造出具有光滑表面、移动部件、细节完善的模型,适用于小空间、办公室和桌面操作,能够兼容所有类别的3D CAD 软件。3D 打印教育包将使学生有机会开发3D 打印项目,为高校带来快速成型模具制造体验,帮助跨学科(尤其是理工科) 的师生们快速实现创新与设计理念。

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